Egy program született az Egyesült Államokban
A kutyával való olvasás elősegítheti a gyermekek olvasási fejlődését. Ezt Gill Johnson, a Nottinghami Egyetem oktatási oktatója tette a The Conversation-en megjelent cikkében, amely ennek a témának szentelt.
A brit akadémikus szerint a kutyák nagy segítséget jelentenének azoknak a gyerekeknek, akik nehezen tanulnak meg olvasni, ha kellő önbizalmat és motivációt adnának ehhez.
Ez az ötlet az Egyesült Államokban született 1999-ben, a READ nevű program részeként, amely a "Reading Education Assistance Dogs" mozaikszó, amely a következőképpen fordítható: "Segítőkutyák az olvasástanuláshoz" .Ezután más országokra, például az Egyesült Királyságra is kiterjesztették a „Bark and Read” elnevezésű hasonló programmal.
Egy kutya az önbizalom helyreállítására
E programok elve nem is lehetne egyszerűbb. A gyerekeket egyszerűen arra kérik, hogy „olvassanak a kutyáknak”. Az állatok puszta jelenlétükkel megnyugtatják és ellazítják a gyerekeket, és ezáltal csökkentik az olvasásgyakorlással kapcsolatos bármilyen nyomást. A Csatorna túloldalán ennek a műsornak az egyik legnépszerűbb kutyás figurája Danny, az agár, akiről rendszeresen beszélnek a médiában, mert a gyerekek által különösen kedvelt OLVASÓ kutya.
És jó okkal: a kutyák "megnyugtató és jóindulatú közönség, amely hiba esetén sem rezzen meg" .
Igazi plusz az olvasástanulási nehézségekkel küzdő gyermekek számára.A kutyáknak köszönhetően így helyreállíthatják önbizalmukat, és felfedezhetik az olvasás örömét anélkül, hogy félnének attól, hogy elítélik őket, vagy megzavarják őket tanáruk negatív reakciói vagy kellemetlen megjegyzései.
Ezekkel a segítő kutyákkal Gill Johnson úgy gondolja, hogy így olyan olvasási környezetet teremthetünk a gyermek számára, amely lehetővé teszi más tevékenységek megalapozását, amelyek célja, hogy mindig segítsék a gyermekek fejlődését ebben a tanulásban. miközben erényes körként javítják jólétüket és viselkedésüket.
Mikor lesz plüss állat minden osztályteremben?